miércoles, 12 de octubre de 2011

Hora de leer......

Investigue sobre la obra de Jules Ferry y su intervención en el proceso educativo.

Dé respuesta a las siguientes cuestiones:

1.- Cómo concibió la oportunidad de equidad de género  y de igualdad educativa?
2.- Qué diferencias se pueden identificar entre sus ideas y la que hoy se tiene del derecho y papel desempeñado por la mujer?

Considerando lo estudiado, identifica los principales conflictos  entre las distintas corrientes y los grupos socialesde orden moral, religioso, familiar y la libertad religiosa.


Establezca en un cuadro comparativo  las situaciones de la Política Educativa Republicana en la década de los 1880 y la propuesta de Condorcet 90 años antes, durante la Revolución Francesa.

CONCLUYA SOBRE LA PROPUESTA DE METODOLOGIA EDUCATIVA AVANZADA,  Y EL PORQUE PREVALECE EL TRADICIONALISMO.
¿Porqué de la contradicción?

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