Investigue sobre la obra de Jules Ferry y su intervención en el proceso educativo.
Dé respuesta a las siguientes cuestiones:
1.- Cómo concibió la oportunidad de equidad de género y de igualdad educativa?
2.- Qué diferencias se pueden identificar entre sus ideas y la que hoy se tiene del derecho y papel desempeñado por la mujer?
Considerando lo estudiado, identifica los principales conflictos entre las distintas corrientes y los grupos socialesde orden moral, religioso, familiar y la libertad religiosa.
Establezca en un cuadro comparativo las situaciones de la Política Educativa Republicana en la década de los 1880 y la propuesta de Condorcet 90 años antes, durante la Revolución Francesa.
CONCLUYA SOBRE LA PROPUESTA DE METODOLOGIA EDUCATIVA AVANZADA, Y EL PORQUE PREVALECE EL TRADICIONALISMO.
¿Porqué de la contradicción?
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